CLASE EOI 13ABR2015

ORACIONES RELATIVAS: en realidad en chino no existen como tal, sino que se denominan: MODIFICADOR DEL SUSTANTIVO

Ej. : 那两个穿黑衣服的男人 = los dos hombres que van vestidos de negro (的 sería “que”)

LIBRO DE TEXTO: GRAMÁTICA, pág. 49

1.      Oraciones que indican la “existencia” (2)

教室里有很多椅子 = en el aula hay muchas sillas

ESTRUCTURA: LUGAR + VERBO + COSA QUE EXISTE

En el libro: SUJETO (PL = Palabra de Lugar) + VERBO + 着 + numeral/clasificador + OBJETO (personas o cosas que existen)

前走来一个人 = una persona viene de frente  //  LUGAR + VERBO + PERSONA

En español colocamos el lugar al final: en la pared hay colgados unos cuadros =墙上挂着字画

(en los diálogos de la lección hay muchos ejemplos de este tipo de oraciones)

No se pueden poner las preposiciones:  在   //  从 delante del sujeto, tampoco 正在, ni adverbios

客厅里坐着很多书法家 = muchos calígrafos están sentados en el salón

*Lo que en español se expresa con artículo definido (la,..) en chino no lleva nada delante (el sustantivo).

2.      Reduplicación de adjetivos:

No todos los adjetivos se pueden reduplicar. Los que describen características o cualidades se suelen poder reduplicar.  Aunque es mejor aprenderse de memoria aquellos que sí se pueden reduplicar.

Monosilábicos: AA  // Bisilábicos: aabb

Cuando reduplicamos es como usar很:

很漂亮  =  漂漂亮亮  //  胖胖 = gordito, sentido cariñoso

Ejemplos:

-           红，长， 大， 小， 绿， 圆， 胖 = Rojo, largo, grande, pequeño, verde, redondo, gordo, …

-          整齐， 高兴，干净，漂亮， 快乐 = ordenado, feliz, limpio, hermoso, feliz, …

Pero NO: 愉快 = Yúkuài = feliz

*No siempre son alabanzas, también se pueden duplicar脏= sucio, 随便

3.      Partículas estructurales: 地, sirve para formar modificadores adverbiales

的 + SUSTANTIVO: MARCADOR ADJETIVAL

地 + VERBO: MARCADOR ADVERBIAL

VERBO + 得: 菜做得很好

4.      La oración con把:

La función de把 es anteponer el objeto directo a su verbo.

Ej.: 请把书桌子在 

El verbo reduplicado puede usarse en oraciones con 把.

你把这些盆景修整修整吧 = poda estos bonsáis

Con los verbos: 在, 到, 成 se suele usar把.

MÉTODOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS, pág. 51

Palabras compuestas verbales:

(en chino, los verbos formalmente no se reconocen, en realidad también muchos adjetivos se utilizan como verbos)

VERBO + COMPLEMENTO, el segundo carácter complementa al primero:

提高 = mejorar (llevar con la mano + alto)

站住 = ¡para! ¡no te muevas! ¡deténgase! (cuando hay alguien en movimiento) (estar de pie + parar)

DOMINAR LAS SIGUIENTES FRASES, pág. 45 (muy importante!!!!!)

(1)   好养 = fácil de cultivar //  好办 = fácil de hacer  //  很好找 = fácil de encontrar  //  不好懂 = difícil de entender

(2)   Oración de existencia: 放着一套西服

(3)   Reduplicación: 远远的山

(4)   Partículas

(5)   Oraciones con 把

PRÁCTICA DE PATRONES

(1)   Quedaría mejor con 有没有

Pronunciación:

阳台 = Yángtái = terraza, la “y” se pronuncia como “i” latina, es exactamente igual

小 = Xiǎo , la “x” se pronuncia como “s”

人 = Rén, y NO ruen

了。。。。。。就 = tan pronto como…

是。。。。。。的 para indicar el pasado

3. Actividades de clase:

Reafirmación: 是, 不过

A: …

B: …不过， 我看过很多留学生写的汉字不比中国学生写的差 = sin embargo creo (我看) que muchos estudiantes extranjeros no escriben peor que los chinos, sino incluso mejor.

不太难 = no es demasiado difícil

西班牙语对中国人来说不容易 = para los chinos el español no es fácil

养盆景不容易，但是我喜欢 = cultivar bonsáis no es fácil, pero me gusta

A: 京剧很有意思 = la ópera pekinesa es muy interesante

B: 京剧是很有意思， 不过我听不懂 = sí es muy interesante, pero no la entiendo